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    素质类课程占到了英国孩子基础课总量的三分之一(相当于中国小学一年级到初中三年级阶段的学科设置)。教育部多次发文要求地方推进中小学艺术教育，但始终是雷声大、雨点小。地方虽然也会出台相应的文件响应**号召，但多以倡导性的意见为主，缺乏硬性约束，实施效果一般。2017年江苏、河南率先将音乐、美术考试纳入中考范围，明确规定了音乐、美术考试分数计入中考总分，泰州市更是明文规定中考音乐、美术成绩为D等级的考生不能录取四星级普通高中。中考指挥棒下，艺术教育势必一扫长期备受冷落的颓势，艺术培训基础端需求增加。消费升级带动居民对文教娱乐的支出不断增加，2012年城镇居民人均文教娱乐支出**突破2000元，2008~2013年人均文教娱乐支出CAGR(5)达，高于同期居民消费支出CAGR(5)长速度。居民消费水平的提升更大激发了市场艺术表演活动，演出场次屡创新高，从2012年135万次提升至2015年万次，CAGR(3)达2008年6320万人次增长至2015年创记录达的9580万人次，CAGR，金山区公正艺术课程方式。7)达。居民艺术素养得到熏陶，将进一步激发居民的艺术培训需求。艺术的分类通常采用以下几个标准：以艺术形态的存在方式为标准(空间艺术、时间艺术，金山区公正艺术课程方式、时空艺术)，金山区公正艺术课程方式，以艺术形态的感知方式为标准。英国现行艺术教育课程标准明确的9门课程基础课程。金山区公正艺术课程方式

    2）多地区美育纳入中考计分并将逐步推广至全国，将有效非学科培训的存量市场。中高考指挥棒将较大程度影响全国中小学校学习及考评体系，纳入中考加分将有效巨大存量市场，直接提升需求刚性及付费意愿。3）高考竞争加剧，艺考人数激增，招录难度加大，激发艺考培训付费刚性。2019年我国高考人数1031万人，艺考人数104万人，艺考人数常年保持在高考人数10%左右。此外，新兴产业兴起带动就业结构变迁，美术、影视、数字媒体艺术人才缺口大，薪资待遇高，相关报考专业热情随之高涨，艺术培训市场随之受益。4）我国校内体系艺术教育资源不足、师资力量缺额大、地区发展较不平衡，催生校外艺培市场，国家立法鼓励民办艺术培训机构。艺术培训市场规模大，机构小而散待整合按受众年龄可分为少儿艺术培训、艺术高考生培训和成人艺术培训，其中少儿培训占据了主要份额。少儿艺术受众人群广，以兴趣为导向，学习培训周期具有较强延续性；艺考培训以升学为主要导向，需求刚性强，参培率高客单价高。成人艺术培训受众广大，但目前渗透率较低，未来具有较大提升空间。我国艺术培训市场规模大，受众广。据Analysys易观发布数据，2019年中国艺术培训市场规模，预计2022年达。普陀区真实艺术课程计划表艺术教育的内容区分，主要分为8大门类，具体包括绘画、雕塑、建筑、音乐、舞蹈、文学、戏曲和电影。

    《国家教育事业发展“十三五”规划》提高学生文化修养。坚持以美育人、以文化人。以提高学生艺术素养、陶冶高尚情操为导向，构建美育课程体系。《教育部办公厅关于做好2018年普通中小学招生入学工作的通知》要逐步压缩特长生招生规模，直至2020年前取消各类特长生招生。尚未方方面面取消体育、艺术加分项目的地方，要从2018年初中起始年级开始执行。《教育部关于做好2018年普通高校招生工作的通知》强化对高中学生综合素质档案的使用,在保送生、自主招生、高水平艺术团等类型招生中，将学生综合素质评价结果作为招生录取的重要参考。《教育部关于做好2019年普通高校招生工作的通知》推进高中综合素质档案使用，各地要指导中学完善学生综合素质档案制度。《关于深化教育教学方方面面提高义务教育质量的意见》严格落实音乐、美术、书法等课程，结合地方文化设立艺术特色课程。广开展校园艺术活动，引导学生了解世界优展校园艺术活动，引导学生了解世界优口支援基地。数据来源：公开资料整理从选择艺术类课程类别来看，选择音乐占比过半，占比，美术占比，舞蹈占比，国学占比，播音主持占比，戏剧占比。

    视觉艺术、听觉艺术、试听艺术、想象艺术)，以艺术形态的创造方式为依据(造型艺术、表演艺术、语言艺术、综合艺术)。本文主要是以创造艺术形态的材料和技法为依据，主要包括八大艺术门类：绘画、雕塑、建筑、音乐、舞蹈、文学、戏曲和电影。而社会艺术培训行业主要涉及的是狭义的艺术门类：绘画、音乐、舞蹈。目前以少儿兴趣培训、高考艺术培训为主。2019-2025年艺术培训市场规模数据来源：公开资料整理随着我国人均GDP稳步上升，二胎政策放开，基础端的艺术教育规模有望实现较快增长。同时，越来越多的成年人为了满足社交、娱乐、陶冶情操等方面的需求，也参加了大量的艺术培训课程(轻培训)。未来几年，无论从基础教育端，还是从成人艺术培训端，艺术教育都将乘着互联网+的东风，借助新的信息技术，获得巨大发展。1、业务横向拓展，综合型大体量机构有望出现教培行业没有严格意义上的赛道边界，艺术教育品类丰富，可延伸至各年龄段，未来各机构业务将从垂直走向综合。既满足用户多元化需求，又提升转化率和复购率。同时，聚集综合性在线艺术平台有望崭露头角，此类平台专业性强、用户圈层封闭，将朝着规模化、高壁垒的方向发展。未来。在众多艺术培训项目中，家长很希望孩子接受的是乐器、舞蹈、美术类培训。

    艺术类课程中消费者偏好占比数据来源：公开资料整理智研咨询发布的《2020-2026年中国少儿艺术培训行业市场运营模式及竞争策略研究报告》数据显示：目前中国0-14岁的少儿人数已超过，人数基数规模庞大，同时二胎政策的方方面面放开，少儿群体逐渐成为教育消费的主力军。中国0-14岁人口数量及增长预测数据来源：公开资料整理二、趋势艺术教育是我国素质教育的重要一部分，但受限于传统的以考试和升学为导向的教学模式，艺术教育并未引起学校和家长足够的重视。很多中小学并未开设足够多的艺术课程，即使在课表中安排了相应的艺术课程，但是在实际教学过程中，这些艺术课要么被数学、语文、英语等传统考试大课所替代;广大中小学生并不能从中累积足够的艺术素养，课堂艺术教育备受冷落。公立学校现阶段所提供的艺术课程并不能够满足家长对于孩子的需求，这也直接导致了我国少儿艺术素养偏低，缺乏艺术鉴赏能力。我国中学生对艺术科目的重要性认可度低。艺术教育在欧美等发达国家十分普及，他们会将此作为一个人的基本素养。英国现行艺术教育课程标准明确的9门课程基础课程分别是：艺术与设计、公民、计算、设计与技术、外语、地理、历史、音乐和体育。艺术教育在欧美等发达国家十分普及。普陀区真实艺术课程计划表

品牌化企业将在艺培市场竞争中抢占先机。金山区公正艺术课程方式

    1）调查周边高消费场所的运营情况：精品水果店、美容店、饭店、会所、咖啡店等看他们的运营情况，大概判断周边的消费能力。（其实只要你是本地人，当地某区域在当地中的消费档次、内心基本是有底的，但是真实情况往往和你了解的还是有差距的切不可以主观意识来下定义。实地考察得来的经验更靠谱。根据我的经验新建5-8年的学区商品房，往往比较好。4、同行于非同行的判断目标：搞清周边实在和潜在的商业环境、开班背景。判断周围大环境（整体环境）然后判断你的小环境（合作和竞争）。（1）同行：a直接竞争关系b间接竞争关系a和你所开专业一模一样的，学生在你这不能在他这的培训学校，为直接竞争关系。和你针对人群一样，同为艺术专业但他教舞蹈，你教音乐，你们虽然同行但学生可以交叉报名的为间接竞争关系。b直接竞争关系的学校合作范围比较小，间接的比较大。C现在你教音乐他教舞蹈，但未来他也可能加开音乐，你加开舞蹈。所以即使你们当下是间接竞争，但不要忘了，你们可能明天就是对手，防人之心不可无。A通过对前面人群的调查判断这个地区的市场量也就是潜在生源（即蛋糕有多大），例如你是开美术是吃蛋糕的奶油，别人开舞蹈是吃蛋糕里的巧克力。那么。金山区公正艺术课程方式

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