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电教教学中的视频展台的分类及应用：在现代化教学要求下，各教学单位纷纷建立了自己多媒体教室。在各学科教学中视频展台都有它的功用：文科类：繁多的教学资料，教学用各类图书版面，可直接置于展台台面，通过灯光应用，放大功能调整，清晰显示出来。化学，北京节能展台咨询问价、物理学科：可在站台上直接进行一些实验，让每一学生清楚的观察生物、医学科目，通过展台镜头的配用（显微镜头等）观察微观世界配合其它媒体使用，北京节能展台咨询问价，展台在电教教学中还用多种用途可以开发，北京节能展台咨询问价。壁挂式实物展台专为多媒体教学设计,节省讲台位置，为教师留出更大教学空间。北京节能展台咨询问价

展台的设计搭建简单的来说就是为各种展会做展台的一项商务服务，属于商业服务行业。中国较早的展会估计也就是广交会了。有很多企业不重视这一块的工作，只是觉得在展会上自己的产品实质好，价格有竞争力，没必要做那些表面的工作。这就大错特错了，俗话说花还要绿叶来衬托。在一个好的展会里面有一个好的展台不只有利于企业在展会上营销而且还显示企业实力。企业的展台做的好、做到高级，路过的潜在客户看了就会走进展台就方便做成生意。而有的公司为了节约成本随便弄了几个柜子就是展台，不只显的低挡而且还让企业显得很没实力，这样就大幅度降低了自己的营销效果。北京节能展台咨询问价使用完视频展台后，应及时关闭本机电源，若长时间开启电源会缩短机器使用寿命，并可能引起火灾。

企业展厅作为企业展示自身品牌形象的重要场所，已越来越多地引起企业领导的重视，特别是一些注重品牌形象的企业，往往在办公楼内规划出一定的空间，请一些专业的展厅设计公司，进行整体的形象包装和展示。展厅公司在设计过程中，会触及企业的文化、产品等机密的成分，所以现在越来越多的企业要求展厅公司有保密条件。企业展厅通过优化企业形象，集中展示企业产品而获得客户的信任，让客户了解企业的文化、产品、品质、服务等各个方面，更可作为客户来访参观、交流、洽谈的场所。因此，近年来，企业建设自身的展厅已经成为一种必然的趋势。

壁挂式实物展台功能特点：1、高清实物展示USB接口触摸一体机或中控一体机,通过自带的管理软件,可进行全屏的实物展示效果,画面逼真,视觉冲击力强,让学生一看就懂,一听就记得住。实物展示给学生留下深刻的印象,学习更方便、更容易,老师教学更轻松、更高效。2、实时对展示画面批注对于教科书/试卷上的重点、难点，老师可以现场展示批注，有效刺激学生多种感官，使学生在充分感知信息并在教师启发知道下接受信息，然后结合论题讨论，运用已知信息解决问题，达到知识迁移，从而真正将信息纳入自身知识结构。展台易建易拆。展台结构应当简单，在规定时间内能够装拆。

一个展厅设计技巧的成功与否，其关键就在于能否吸引观众特别是专业观众的目光，使他们对所展示的内容感兴趣，优良的展厅设计讲求的是要有很强的视觉吸引力和视觉冲击力，这样才会引起观众对展厅产生的兴趣，并直接加深对参展企业的记忆度和识别度。如何在众多的展位中突出自己以取得良好的视觉效果，关键是看设计中有无区别于其它展台的个性化设计。在这一过程中无论较终是否产生经济效益、达成协议，参展商都已实现或者部分实现了参展目的——实现了有效信息传递。其结果是，他们会对该展台产生一种亲和力，自然而然地进入展台咨询、参观、贸易。企业标志在展厅设计中合理、规范运用，必能很好的体现企业的特性。北京节能展台咨询问价

展示台又称实物展示台，把它连接在投影机和电视机上时，就可以将资料、讲义、幻灯片等清晰地展示出来。北京节能展台咨询问价

视频展台相关概念：什么叫焦距？视频展台的焦距是指通过镜头的平行光的焦点与镜头透镜的距离，标准镜头：视角300左右，当镜头焦距近似等于摄像靶面对角线长度时，则定为该机的标准镜头。在2/3英寸CCD摄像机中，标准镜头焦距定为16mm，在1/2英寸CCD摄像机中，标准镜头焦距定为12mm，在1/3英寸CCD摄像机中，标准镜头焦距定为8mm。2．光圈的结构是怎样的？光圈是设于镜头中的一组金属薄片，被设计成一个可以调节的圆形光孔，旋转镜头上的调节环，便可改变光孔的大校。光圈大小以f加数字表示，如f4、f5.6、f8、f16、f22等，数字越小，透光量越大；数字越大，透光量越校。北京节能展台咨询问价

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