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   《金角鱼初中物理》的设计创新具有鲜明的教学前瞻性。   (1)在理念运用上,整合了“做中学”和“STEM”理念,因而呈现出很强的探究式学习的特点,软件具备很强的交互

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   《金角鱼初中物理》的研发创新手段具有鲜明的先进性和综合性。   (1)把在航空、航天、汽车等工程设计领域所使用的CAE(计算机辅助工程)手段,用于建立仿真教学中的物

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   初中物理教学的另一副翅膀——《金角鱼初中物理》于物理教学的融合。   应用信息技术必然是今后物理教学的趋势。金角鱼能提供如下帮助:   

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   利用《金角鱼初中物理》,探索项目化的初中物理学习模式。   开展设计项目式或主题式的探究性学习模式,利用金角鱼线上平台,有更多保存和展示学生作品的空间,教师要尽可能

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   《金角鱼初中物理》能有效促进达成物理教学的过程性评价。   新课程倡导“立足过程,促进发展”的学生学习评价。评价的目的在于诊断学生在发展过程中的优势与不足,教师应将

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